幸福 | 朝阳区实验小学2023年暑期干部教师全员实训（三）——数学教师说课培训
2023年7月4日，朝阳区实验小学数学教师开展数学学科基本功说课培训。此次培训分为两个阶段。第一阶段针对李文会老师数学基本功讲座进行说课准备，第二阶段各组推荐一名教师进行说课展示。
7月4日上午，各年级数学老师针对自主选题的备课内容进行说课准备。每个年级的老师们都认真研读教材，对照标新课标要求，对自己的说课内容进行细致的研磨。老师们从培养学生核心素养角度出发进行教学设计。在遇到困惑时，组内老师共同讨论解决，教师们在碰撞中提升对“说课”流程、内容的理解。
7月4日下午，全体数学老师集中到会议楼一层阶梯教室，进行了现场说课的教研活动。一至六年级每个组各有一位老师进行了说课。一年级的赵景怡老师进行了：“让核心概念在学生心中生根——用减去相同数解决问题”的说课。二年级昝金老师进行了：“借助直观模型 促进算理理解——两位数加一位数的进位加法”的说课。三年级吴毓栴老师进行了：“迁移中构建新知 联系中培养数感——分数的意义和性质”的说课。四年级桑屾老师进行了：“自主学习 自主探究——倍的认识”的说课。五年级朱兆岩老师进行了：“真实的问题情境 促进空间观念发展——确定位置”的说课。六年级杨帆老师进行了：“积累经验 感悟本领——角的度量”的说课。
(资料图片)
每位说课结束后，几位教学主任都对说课的老师们进行了提问，老师们进行说课答辩。通过此次培训，提示老师们需要注意以下几点：
1.说课的主题要清晰，说课题目要契合主题，注意前后呼应。
2.学生调研题目要清晰，调研的目的要明确，调研结果要用数据说话。
3.教学过程的每个层次要说清楚，教学环节要详略得当，体现出本节课的结构。
此次说课活动，数学老师们对于说课的环节和方式有了更加清晰的认识，老师们都觉得此次活动收获颇丰。
摄影：徐国明
撰稿人：徐国明、邢绘君
审核人：胡爱国、倪芳
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